7月27日，为期五天的“2012厦门大学水生科学暑期生态营”落下帷幕，来自厦门市的31名13-15岁的中学生在厦门大学近海海洋环境科学国家重点实验室体验了一周不一般的快乐学习。

水生科学暑期生态营由中国海洋科学卓越教育伙伴计划（COSEE China）与水环境科学研究高校联盟(UCAS)共同组织，得到了厦门大学近海海洋环境科学国家重点实验室、香港海洋公园保育基金、港大校友绿色基金的支持。

生态营共设立四个主题：“认识潮间带”、“快乐红树林”、“海产品与可持续利用”、“观鸟与湿地生物”，根据不同主题，分别邀请了来自厦门大学近海海洋环境科学国家重点实验室、海洋与地球学院的卢昌义教授、董云伟教授、刘敏教授、中国红树林保育联盟的冒晓立、邹超、张元龙干事、厦门观鸟协会朱敬恩博士等人为学生开设理论课程。并在厦门大学海洋与地球学院与香港大学招募了18名大学生志愿者，与中学生开展分组学习与活动。

在厦门大学海洋楼的第一天，孩子们通过分发到手上的短语，寻找自己所属的水生生物种群，被分为鲨鱼、海豚、贝壳、珊瑚、红树林、浮游生物等六个组。各组成员通过“解手结”、“坐地起身”“记忆力撞击”等各种游戏迅速认识，并熟悉起来，为活动的进一步开展奠定基础。

在接下来几天中，每天都由专业人员给孩子们上理论课，介绍不同的生态系统知识，同时由志愿者引导孩子们进行室内角色扮演，巩固理论知识，并在次日到野外生境中，将理论应用于实践。

在环岛路的海岸上，孩子们重新认识了平日里看起来普普通通的岩石和沙滩，他们观测固定面积内生物种类和数量，测量岩石温度，并通过计算、画图与制作海报，展示了对高、中、低潮间带的认识，以及潮间带生物如何应对每天急剧变化的温度和盐度。

在九龙江河畔的海门岛，孩子们卷起裤腿，深浅不一地踩到滩涂里，认识了独特的红树林湿地生态环境，学习红树林如何在逆境中成长，以及它们对近海生态的重要性。同时，利用滩涂中的落叶、废品或海漂垃圾进行生态创作，各组发挥出色的想象力和团队精神，进行了充分的展示，变垃圾为艺术，同时也将他们的环境保护理念融入了作品之中。

在五缘湾湿地公园，孩子们在厦门大学生观鸟营的哥哥姐姐指导下，仔细观察生活在湿地中的鸟类，对厦门的常见鸟类有了更直观的认识与了解。观鸟活动之外，孩子们还通过闭上眼睛倾听周围的自然环境，描绘“声音地图”、照相机扮演、生存选择等游戏，认识湿地在水生生态系统中的重要作用以及人类活动对自然环境的影响。

生态营的最后一天，孩子们来到鼓浪屿，重新认识他们曾去过无数次的海底世界水族馆，了解海洋生物的种类与行为，并到周边的餐馆与商店了解海产品的交易情况。也通过扮演渔民进行捕捞行为等室内活动，让身处海岛的孩子们更深刻地了解目前的海洋生物的生存状况与过度捕捞现状，了解可持续捕捞的重要性。

短短五天过去，在闭营当天，每个团队进行汇报演出，孩子们通过“新闻联播”、“超级玛丽”、“Robert历险记”等节目或游戏等各种形式，汇报了他们在五天之中所学的知识和理解。孩子们说：“这是第一次真正的坐下来，静下心聆听大自然的韵律，感受到很大的触动：原来我们的耳边时刻围绕着这么多美妙的鸟叫声，却被自动过滤掉了！”；孩子们还对生境丧失的游戏感受深刻：“鸟儿们没家了，拥挤在一起是这么的难受！”；“我非常喜欢在沙滩上的活动，不仅有趣，还更深的认识了自然”；“我从来没有这样观察过生物的种类和行为，这一次我发现了厦门的很多生物，我非常喜欢这样的学习！”

引导孩子快乐学习、体验自然、认识海洋、认识水生生态，正是这次生态营举办的初衷，因此，孩子们的收获和反馈让志愿者和组织者感到欣喜。对于大学生志愿者来说，他们也得到了非常不一样的体验。来自香港大学的博士生王贵华同学说，“皮肤晒黑了，开始脱皮；嗓子喊哑了，开始隐隐作痛；身体疲惫了，时不时呵欠；但是心里满是欢喜，看到他们享受其中的神情，听到他们找各种借口留下时的不舍离去，观察到他们一些小小的改变，就知道这些付出都是值得的！”相信这番话也代表了所有志愿者和活动组织者的心声。

短暂的学习告终，告别显得格外的艰难，孩子们依依不舍地离开，但我们相信他们对海洋与环境科学的学习，才刚刚开始。